早阳晚不阳,对吗?

1、“晚阳不如早阳”的观点是错误的，不能因为专家预测最终80%-90%的人会感染就认为早阳更好。

2、早“阳”的显著风险健康损害：感染可能引发发热、咳嗽、乏力等症状，对有基础疾病者可能加重病情，甚至危及生命。医疗挤兑：若短期内大量人群感染，可能导致医疗资源紧张，影响重症患者救治。长期不确定性：目前对新冠病毒的长期影响（如后遗症）研究仍有限，早感染可能增加未知风险。

3、“早也阳、晚也阳、不如大家一起阳”的说法是错误的，“躺平”不可取，“躺赢”不可能。具体分析如下：“早阳”并非百毒不侵：“阳了”只能代表在一定时间内会获得针对该毒株的免疫力，但并不代表不会再次感染。奥密克戎变异株具有免疫逃逸能力，即使感染过也可能因新变异株出现而再次感染。

关于开学时间节点,为什么钟南山、李兰娟、张文宏都说选得好?

钟南山：疫情传播可控：按照新冠肺炎目前在中国得传播系数，不可能引起大范围的传播，但希望传染的情况完全不发生，这是不可能的。各个学校可以同时与定点医院密切联系，一旦有疫情出现马上检测治疗。避免反复停课：希望不要有一个学校出现个别的病例就停课，“我们经不起这么反复折腾。

专家支持全面开学：4月20日教育部视频会议中，钟南山、李兰娟、张文宏三位专家均认为当前时间节点适合全面开学，疫情控制已具备条件。网课学习“倦怠期”：孩子分化的核心原因成绩分化现象：单元测试显示，班级成绩呈“梨形”分布——少数优秀生保持或进步，多数学生退步。

月20日，教育部举行学校疫情防控专家报告视频会，邀请钟南山、李兰娟、张文宏三位专家“同框”，他们均表示赞成现在复课。近日，钟南山积极支持学校复课引起网友的关注，钟南山表示赞成现在要复课了，可以适当的考虑错峰上课，或者把距离隔开。

张文宏、钟南山、李兰娟相继牵手百度健康科普防疫知识，主要基于以下原因：疫情常态防控下科普需求凸显民众对权威信息需求迫切：疫情期间，人们对信息识别能力下降，易受谣言和信息过载影响，保障用户获取权威有效信息成为疫情防控最大挑战，权威疫情知识普及成为持久战。